Готовые ответы по школьным предметам
52 просмотров
гениальность ломоносова
от в категории Другие предметы
редактировать от | 52 просмотров

2 Ответы

0 интересует 0 не интересует
М.В. Ломоносов ушел из жизни, так и не признанный своими современниками, а также не понятый миром. Целый век прошёл, прежде чем человечество стало осознавать его вклад в науку. Даже многие его соотечественники до сегодняшнего дня не могут по достоинству оценить научное и духовное наследие, которое оставил после себя этот гениальный человек.


 

Гениальность непонятого Ломоносова


 

Михаил Васильевич Ломоносов


 

Если вспомнить школьную программу, то она формирует только поверхностное представление о Ломоносове, как что-то нейтральное между философом и историком. Школьный предмет – литература, представляет нам его, как талантливого поэта, который прославился своими торжественными одами. Его запомнили как первого великого ученого в России, так как в то время он был единственный. В чем же скрывалось величие Ломоносова? Да в том, что он понимал дух, задачи и цели точных наук, а также имел творческое видение развития науки в будущем.


 

Все мы окончили среднюю школу, и у нас сложилось стереотипное мнение о Ломоносове, как о великом русском ученом и поэте, историке и философе. Многие из наших соотечественников считают его самородком, который на фоне патриотизма самостоятельно превратился в известного русского ученого. А некоторые считают, что Ломоносов не был выдающимся ученым.


 

Наверное, не следует говорить о том, насколько эти люди и критики заблуждаются? Ведь Ломоносов, как русский ученый, обогнал свое время на века.


 

Нам тяжело судить о том, к каким наукам был склонен Ломоносов, но мы можем найти данную информацию в записях известных людей того времени, например, А. С. Пушкин отзывается о нем, как об ученом, который естественно научными изысканиями. Вот, что он пишет о Ломоносове: «С удивительным рвением и силой воли Ломоносов смог охватить все сферы просвещения. Страсть к науке и самообучению была сильнейшей страстью его души. Он увлечен историей, риторикой, механикой, химией, минералогией, пишет картины и слагает стихи, он проводил опыты и испытания. Ему первому удалось углубиться в историю своего отечества, утвердить правила общественного языка и создать законы классического красноречия. Ломоносов сам создает машины, художественную мозаику и открывает тайны скрытые в глубинах поэзии».


 

Также Пушкин отзывается о Ломоносове в критике книги Л. Радищева «Путешествие из Петербурга в Москву», где пишет: «Должен признать величие Ломоносова. Он находился, как связующий элемент в мире просвещения, между Петром Великим и Екатериной II. он впервые в России создал университет и сам являлся первым университетом. Он был прекрасным поэтом, но поэзия не сильно увлекала его, как, например, химия и другие науки. Он с большим удовольствием и азартом рассказывал о научных работах и просвещении!»


 

В своих опытах Ломоносов опережал своих коллег из Европы, даже самого Лавуазье. Нагревая свинец в запаянных стеклянных трубках, Ломоносов сделал вывод, что вес металла при этом не изменяется, а наблюдаемое до этого проращивание – это следствие действия не мифического «флогистона», а контакт металла с воздухом, который происходил из-за плохой закупорки трубки.


 

Но эти опыты не принесли славы Ломоносову. Но спустя 18 лет Лавуазье повторяет их в точности, как Ломоносов, и завоевывает всемирное признание.


 

Ломоносов сумел обогнать свое время, и был ярым противником теории флогистона, а также не воспринимал серьёзно материальные теории тепла, света и электричества. В «слове о происхождении света» Ломоносов несколько раз упомянул одно и то же: «Мною доказано, что теплота происходит от коловратного движения частиц, которые составляют сами тела». Он был близок к современной механической теории теплоты! Ломоносов написал несколько трудов на латыни «Размышление о причинах теплоты и стужи» (1750 год) и «Рассуждения о химически растворяющихся жидкостях» (1745 год), которые были на пороге механического эквивалента теплоты.


 

Еще более 100 лет после Ломоносова в науке присутствовала материальная теория тепла, пока ее сокрушили работы Майера и Джоуля. При жизни Ломоносов игнорировал данную теорию и даже посвятил ей сатирические сочинения.


 

Новаторство в годы жизни Ломоносова воспринималось враждебно среди петербургских, а также зарубежных ученых. Только Эйлер смог поддерживать идеи и теории Ломоносова. Вот, что он сказал о работах Ломоносова:


 

«Его диссертации можно назвать не только хорошими, но превосходными, ибо Ломоносов излагает свои мысли о материях физических и химических очень важных, которые доселе не могли описать и истолковать самые остроумные люди. Его изыскания успешны и справедливы».


 

Также Эйлер писал письмо Шумахеру, руководителю канцелярии Петербургской Академии наук (считалась злейшим врагом Ломоносова), где говорил:


 

«Суждение Ломоносова о материи (явление в воздухе, под действие электрических сил), я прочел с большим удовольствием. Особенно мне понравились рассуждения о жестких морозах, которые способны опускаться в виде потоков воздуха с верхних слоев атмосферы в нижние слои».


 

Ломоносов был ярым защитником свежей мысли и новаторства в случае их правильности. В теории света он принял сторону Гюйгенса о волнообразном движении эфира. В те времена данная теория была воздушно и летала в небесах в виде догадок, поэтому не воспринималась всерьез в научном мире, который отдавал предпочтение законам Ньютона. Ломоносов смело высказал свою точку зрения в своей работе «Слово о происхождении света», при этом многие его предположения были новы и оригинальны.


 

Ломоносов описывал распространение света от Солнца во всех направлениях за счет течения эфира, что пытался доказать законами механики. А световые колебания эфира он назвал «зыблющимися», что отличалось от тепловых «коловратных» и звуковых «продольных», что распространялись по направлению звука. Это в определенной мере делает его выводы равными с представлениями современной физики.


 

Гениальность непонятого Ломоносова


 

Ломоносов был разносторонне заинтересованным человеком и проявил себя в астрономии. Он наблюдал 26 мая 1761 года за прохождением Венеры через диск Солнца и сделал вывод, что данная планета имеет атмосферу, такую же, а может значительно высокую и плотную, чем на Земле. Только через 30 лет Гершель сделал такое же заключение!

Вот таким был наш соотечественник, непонятый гений и великий ученый – Михаил Васильевич Ломоносов!

от
0 интересует 0 не интересует

Во времена, когда родился и жил величайший русский ученый Михаил Васильевич Ломоносов, выходцы из низших слоев не имели права обучаться наукам, кроме как письму и чтению. Да и это право использовал не каждый, поскольку учиться в крестьянской среде считалось делом пустым и совершенно ненужным. Поэтому пример Ломоносова достаточно уникальный по тогдашнему времени и царящим тогда нравам.
Жизнь М.В.Ломоносова была богатой событиями, и путь от холмогорского мальчишки до выдающегося ученого был трудным и интересным одновременно. Пример стремления к знаниям Ломоносова с самого его раннего возраста актуален и сегодня, и не зря современные родители еще до того, как купить детские ходунки bebe confort, приступают к раннему обучению и развитию своих детей.
Родился Ломоносов Михаил Васильевич  в 1711 году в небольшой деревне, расположенной на одном из островов в дельте реки Северная Двина около города Холмогоры Архангельской губернии. Его отец был черносошным свободным крестьянином и занимался рыбным промыслом, поэтому этот факт должен был предопределить и судьбу будущего ученого. Однако счастливый случай вывел Михаила на совершенно другой жизненный путь. У местного дьяка Сабельникова мальчик обучился грамоте, освоил азы чтения и письма. У знакомого крестьянина Михаил нашел книги, который стали для него воротами в ученый мир: «Псалтырь» Семена Полоцкого, «Грамматику» Мелентия Смотрицкого, «Арифметику» Леона Магницкого. Мачеха и отец были против стремлений Михаила к учению. Но упорство помогает ему достичь своей цели, и он, втайне от отца, с рыбным обозом отправляется в 1730 году в Москву. А вскоре пытается поступить в Славяно-греко-латинскую академию, учиться в которой могли только дети священников. Но и здесь Ломоносову повезло, так как по причине недобора разрешено было брать на учебу разночинцев, и Ломоносов, назвавшись сыном холмогорского дворянина, был принят.
Старание вскоре выводит Михаила в число лучших учеников. В 1736 году его отправляют учиться дальше в университет Академии наук Петербурга. Стремление к знаниям Ломоносова было оценено, и его в том же году направляют в Германию для обучения химией и горному делу, где в 1739 году он с успехом заканчивает Марбургский университет, после чего продолжает обучение в Фрейберге, откуда вынужден был через год уехать из-за ссоры с  немецким ученым. Странствуя по Германии, Ломоносов выдает себя за немецкого студента, в результате его рекрутируют в прусскую армию, откуда ему удается сбежать. В 1741 году ученый возвращается в Россию в Академию наук Петербурга, где продолжил заниматься наукой до конца жизни, преодолевая трудности, козни и интриги недоброжелателей. В 1765 году Ломоносов умирает в результате тяжелой болезни. 
Ломоносов внес огромный вклад в развитие науки и литературы того времени. Его наследие – это огромное количество работ в различных областях знаний, и это многообразие не может не удивлять и не вызывать восхищения.
Ломоносов внес огромный вклад в развитие физики, горной металлургии, географии, геологии, астрономии, истории, литературы и др. Он дополнил знания об атомно-молекулярном строении веществ. Опроверг учение о теплороде, утверждая, что теплота вызывается движением частиц тела. Создал основы развития физической химии, уделял огромное внимание изучению атмосферного электричества и силы тяжести. Михаил Ломоносов заложил основы учения о цвете, разработал несколько видов оптических приборов, открыл существование атмосферы на Венере, а также ему принадлежит принцип сохранения материи и движения. Ломоносов в своих трудах изучил строение Земли и происхождение каменного угля, нефти и торфа, опубликовал исследования по горной металлургии. Как географ доказывал важность освоения Сибири и значение для российского государства Северного морского пути.  
Михаил Ломоносов внес огромный вклад в развитие русского языка, он является создателем оды как жанра, написал много поэм, сатир, трагедий, трудов по филологии и грамматике научного русского языка. Также Михаил Ломоносов - создатель многих трудов по русской истории, во многих из которых критиковал норманнскую теорию. Благодаря Ломоносову возродилось искусство мозаики, и были создано несколько мозаичных картин.
Велик вклад Ломоносова в развитие просвещения в России. В 1755 году его усилиями произошло основание Московского университета.
Ломоносов прожил яркую и творческую жизнь, оставив большой след в развитии науки, искусства, просвещения и литературы. Им было написано множество научных работ (более сорока), благодаря которым российская наука сделала огромный рывок вперед. Имя Ломоносова было известно и далеко за пределами России еще при его жизни. Свыше двухсот лет прошло с тех пор, как жил М.В.Ломоносов, но до сих пор его помнят потомки. Сегодня не только каждый школьник, но и каждый малыш, покинувший детские ходунки, знает имя великого ученого и деятеля Ломоносова. Его имя носит Московский университет, течение в Атлантическом океане, подводный хребет в Северном Ледовитом океане, а также город Ленинградской области, улицы, площади, школы и учебные заведения.

от

Похожие вопросы

2 ответов
спросил 23 Фев, 18 от аноним в категории Другие предметы
1 ответ
1 ответ
спросил 27 Ноя, 19 от аноним в категории Физика
1 ответ
спросил 11 Ноя, 19 от аноним в категории География
1,696 вопросов
11,836 ответов
42,717 пользователей